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aus welcher "quelle" hast du diese Info? vom prüfungsamt oder über jemanden der jemand kennt der jemand kennt....

also ich war auch mal beim herrn leuterer deswegen. es ist so: du brauchst 8SWS SG. davon 2SWS im Grundstudium. 4SWS von den 8 müssen Sprache sein. der rest kann was anderes sein oder aber ebenfalls sprache. man kann also seine kompletten 8SWS mit sprachen belegen.

Der Herr Blawid macht NICHT die Prüfung!! Über ihn zu meckern bringt also nur halb was. Du magst Recht haben, aber als Vorlesender, und er ist nun einmal Herr Schröters Vertretung, ist er für die Prüfung und der Inhalte verantwortlich! D.h. er ist bei Fragen usw. der Ansprechpartner. Aber man muss ...

nun diesen großen unterschied zwischen vorlesung und aufgaben konnte man ja aber schon aus den übungsaufgaben ableiten. ich hatte ehrlichgesagt eine schwere prüfung erwartet, aber so ein ding dann.... aber wie herr blawid ja immer so schön anklingen ließ, er wolle ja nur einen überblick geben, wichi...

na wenn ich mich recht entsinne, haben 2008 ~500 leute angefangen (ET+MT+IST).wenn man ma schätzt dass vielleicht die hälfte oder ein dittel hier mit abstimmen, sind nicht wirklich viele übrig.... und ich kann mich noch errinern an den herrn lienig, der vom 2006er jahrgang geredet hat und soetwas sa...

mich würde ma interessieren, wie weit die die anforderungen runter genommen haben. ich hab bei ca. 2/3 der klausur was hingeschrieben wovon vielleicht die hälfte stimmt. dh. ich hab etwa 1/3 richtig und trotzdem bestanden!? oder haben die mitlerweile auch folgefehler eingeführt? ps: falls das mit de...

Hallo Leute, die Umfrage richtet sich an alle Studenten der Fakultät EuI, die im Jahr 2008 ihr Studium aufgenommen haben. Da ja nu alle Prüfungsergebnisse bekannt sind, würde ich ma ne Umfrage starten wollen, wer denn alles sein Vordiplom in der Regelstudienzeit erreicht hat. Mal sehen ob die Progno...

ja und glücklicherweise reduziert sich die anzahl der praktika....

ach ja, mathe ist eben immerwieder für ne 1,0 gut

(ansonsten waren die schwerpunktaufgaben ja nicht soo anspruchsvoll, nur bei der 9 ganz am ende die zusammenfassung und einsetzen der AB hab ich nicht mehr gemacht weils mir irgendwo zu aufwändig erschien. -.-) Frau Noack meinet heute bei der konsultation, bis dahin kann man ruhig machen, aber wich...

Lösung 8. (ohne Gewähr :-) ) geg: den ihre Aufgabe a) a=1; b=x; c=0-> ac-b^2=-x^2 < 0 -> hyperbol. Typ so far so good.... b)A=C=0 (Bedingung für hyp. Typ) nun: \frac{dy}{dx}=\frac{x-\sqrt{-(-x^2)}}{1}=0 ->dy=0->y=c_1=\varphi_1(x,y) und: \frac{dy}{dx}=\frac{x+\sqrt{-(-x^2)}}{1}=2x ->dy=2x->y=x^2+c_2-...

ich poste ma meine lsg zu 8. wird aber etwas dauern
bin auf dass gekommen was die haben

bloß ma noch ne sache, die mir heut aufgefallen ist: laut "ablaufplan" bei der charakteristikenmethode, soll man ja bei \dot{x}=... x=x(t) berechnen. manchmal erweist es sich aber auch sinnvoll anders vorzugehen (um sich das eliminieren von t zu sparen - haben wir auch ma in ner übung gemacht): \dot...

grundsätzlich richtig, aber laut aufgabe soll P=90% sein und ne 96%. ansonsten schon richtig: 0,9 \leq P(-k \leq X \leq k) =P(X \leq k) - P(X\leq -k) umstellen liefert iwan mal: 0,95 \leq \Phi(\frac{k- \mu}{\sigma};0,1) mit: \mu=0, \sigma=60 \frac{k}{\sigma}=1,64 umstellen liefert: k=1,64 \cdot \sig...

woolte nur die allgemeinste form der gleichungen aufschreiben. bei der anwendung dieser, muss man eh auf die vorgaben der aufgabenstellung achten und die grenzen dementsprechend anpassen

ja hängt davon ab, ob du bei 0,13 oder 0,12 abließt. bei einem hatte ich 42%, beim anderen 39 und gequetschte. würde es in der klausur sowieso auf volle Prozent runden

und eine aufgabe, die mir grad richtig übel aufstößt, weil ich so was nie in den übungen hatte: die 6a! wie soll ich da überhaupt nur ansetzen? also meiner Meinung nach sollte man sich (für die Prüfung) merken: \int_{-\infty}^\infty f_X(x)dx=1 \lim_{x \to -\infty}F_X(x)=0;\lim_{x \to \infty}F_X(x)=...

mir ist grad noch was eingefallen: (bzw. eine mgl, es math. formal auszudrücken) zur bezeichnung: A =Fahrer wählt Weg1 -> \overline{A} =Weg2, B =Ampel grün-> \overline{B} =Ampel rot aus Aufgabe bekannt: P(A)=\frac{1}{4}->P(\overline{A})=\frac{3}{4}; P(B/A)=\frac{3}{4}; P(B/\overline{A})=\frac{2}{5} ...

also zu b): den ansatz habe ich auch so und dazu zwei wege: Variante eins: Baumdiagramm mit P(Weg1)=0,25; P(Weg2)=0,75. Danach Teilung in Rot(R) oder Grün(G): Mit P(G/Weg1)=0,75->P(R/Weg1)=0,25; P(G/Weg2)=0,4; Jetzt beide Pfade addieren: P(R)=0,25*0,25+0,75*0,6=41/80 Variante zwei: Rot heißt nicht g...

also ich hab damals die beiden hefte, weis ne ob es die bei euch auch gibt, denke aber ma ja, durchgelesen. wichtig ist nich die tabellen auswendig zu wissen sondern sie zu verstehen. ach und dann noch ein tipp aus meiner erfahrung: verwendet ein a4-blatt nie !!!!! im Querformat. mir wurde damals ei...

so weit ich weis, sollte die hier erscheinen: http://www.math.tu-dresden.de/~noack/etmathe4_10.html
allerdings hab ich sie da noch nicht gesehen. vielleicht gibt es aber auch diesma keine sondern nur die schwerpunktaufgaben

glaub ich nicht, denn das wäre reines auswendig lernen, weil die ganzen annahmen und vereinfachungen kann sich doch keiner merken. geschweige denn in ner klausur wieder so herleiten. also ich seh da keinen sinn drin. und außerdem in den Übungen haben wir das ja auch nicht wirklich gebraucht.

ich glaub die können 10 punkte runtergehen und es fallen immer noch genügend durch.
jedenfalls mache ich drei kreuze und den tag der bekanntgabe zu meinem persönl. feiertag, falls ich das ding bestanden habe......

Fands halt sinnlos das man in der Rechnung das f1 wegidealisieren sollte und dann die Spektren von f1 zeichnen soll, so ein quark, wozu hab ich das ganze denn vorher vereinfacht. Hatte halt dann am Ende eine Gleichung vo keine f1 mehr drin vorkamen, woher soll ich dann wissen was ich zeichnen soll ...

na du hast doch 0,5=lg(d). blick in die Tabelle die gegeben war: x=3 -> lg(3)=0,5. außerdem: zieh doch ma die Wurzel: da kommt 3,1... raus. So wei die in dieser Lg-tabelle immer genähert haben, wird wo in diesem Fall 3km genauso richtig sein, wie wenn du die wurzel(10) stehen lässt. also wenn die si...